Idea de medianoche

Queridos lectores:

Hoy vengo a vosotros con una idea. Tiene que ver con los memes, que me parecen el segundo invento más tonto de la blogosfera* Sin embargo, se me ha ocurrido un buen meme. O bueno, no exactamente un meme porque no se trata de hablar de uno mismo, que es precisamente lo que me parece absurdo de los memes. He estado haciendo algo parecido hoy con mis alumnos en el taller de escritura. Os cuento.

Se trata de pensar en una propuesta literaria para tres (o cinco, o los que se quiera) blogueros conocidos, una diferente para cada uno. Puede ser algo sencillo o un reto para el bloguero en concreto, porque sea totalmente distinto a lo que esté acostumbrado a escribir; por ejemplo, pedirle al típico bloguero atormentado** que escriba una redacción alegre sobre la primavera. La propuesta no tiene límites, sólo la propia imaginación. Puede jugar con el tema, el narrador, el tiempo del relato, aspectos formales, personajes, frases finales... Os pongo algunos ejemplos que han salido hoy en el taller de escritura:

- Una poesía sobre la muerte con más de diez renglones y en la que apareciera cinco veces la palabra "mariposa".
- Un texto con todos los verbos en infinitivo, con sentido.
- Un relato sobre una relación padre-hijo en una cueva y en la que apareciera un animal mitológico.
- Un cuento sobre un viejo marinero que ha perdido a su esposa y que termina con la frase "los zapatos le quedaban estrechos".
- Un relato de ciencia ficción sobre viajes en el tiempo que incluyera diálogos.

Luego cada bloguero podría hacer lo mismo con otros tres (o cinco), y así sucesivamente.
Por mi parte, tengo pensados algunos retos, pero antes me gustaría saber si alguien se ofrece voluntario para aceptar el reto (y, de paso, si me quedan lectores, que a mi ritmo de actualización y comentarios no me soprendería que os hubierais ido todos a prados más verdes).

Espero vuestras respuestas y acepto vuestros retos.

* El invento más absurdo de la blogosfera son los premios ésos que la gente anda dándose y que luego cuelgan en sus barras laterales. "Premio a la bloguera más dulce". "Premio a los blogs de mi vida" y cosas así. No lo entiendo. Un premio es algo que, por definición, se otorga con criterio y sólo obtienen unos pocos; eso es lo que le da la gracia. Si todo el mundo tiene premios como churros, ¿qué sentido tiene?

** No lo digo por nadie en especial.

Intrusa

Algunos días voy por la calle chocando con la gente o cruzándome en mitad de su camino. Alguien me pisa en el autobús o se sienta encima de mi abrigo. Entonces tengo la inquietante sensación de que ese día no debería estar en ese lugar en ese momento, de que con mi presencia estoy alterando el orden natural de las cosas. Y me pregunto, admito que un poco preocupada, si me pasará algo por estar en el sitio inadecuado en el momento inadecuado o, aún peor, dónde debería estar realmente en ese instante.

Simplifica lo simple

La PK y yo, ayer (conversación parcialmente verídica.

- Creo que esta costumbre de contar los años es absurda.
- ¿Por qué?
- No sé, yo me sigo sintiendo igual, y sin embargo cada vez tengo más años. Pero es un dato puramente anecdótico. Yo sigo siendo la misma persona.
- Hace una semana dijiste que veías absurdo que hubiera dos sexos.
- Sí.
- Porque hombres y mujeres no se entienden bien.
- Claro. Monosexo y monosexualidad. Además, así nos evitaríamos problemas de discriminación por cuestiones de género y/o orientación sexual.
- Vale. Hace un par de semanas decías que elegir ropa era un coñazo y que todos deberíamos ir con túnicas grises.
- Y con la cabeza rapada.
- Eso. Y a principios de curso estabas harta de cocinar y comer y querías que se inventara un único alimento completo, el supertrigo.
- Exacto.
- Es decir, que tu mundo ideal estaría lleno de personas de un único sexo que irían por ahí con túnicas y cabezas rapadas comiendo supertrigo y sin saber qué edad tienen.
- Algo así, sí.
- Francamente, Marina, a veces creo que te pasas un poco con lo de simplificar.

Español para húngaros, toma 1

- ¿Qué vas a hacer esta tarde, entonces?
- Voy a terminar este trabajo y luego voy a entrenar.
- ¿Al gimnasio?
- Sí.
- Entonces no se dice "entrenar". Uno se entrena para algo concreto: un deporte, una competición... Si simplemente vas a hacer pesas, di "voy al gimnasio" o "voy a hacer ejercicio".
- Pero es que voy a entrenar.
- ¿Para qué?
- Para ser el hombre más fuerte del mundo.
- Ah.

Paradoja

"No te confundas - dijo ella -. Te quiero mucho, pero no me caes especialmente bien".

Él se la quedó mirando, sin saber si aquello era lo más bonito o lo más terrible que le habían dicho en su vida.

Lectura obligada

Estoy en la biblioteca de Andalucía estudiando para los exámenes de febrero. Cada día, a eso de las diez, un grupo de niños de algún colegio viene a conocer la biblioteca. Uno de los bibliotecarios hace de guía y les explica cómo consultar y sacar en préstamo libros y discos. En general, son niños muy, muy pequeños, de unos cuatro o cinco años, y miran al bibliotecario con los ojos muy abiertos y cara de no entender nada. Aun así, es bonito cuando cruzan en fila junto a nosotros por el lateral de la sala de estudio, algunos cogidos de la mano, otros adelantándose o retrasándose, hablando entre sí, mirando a todas partes. Me recuerdan a las ilustraciones de los libros de “El pequeño Nicolás”.

Hoy bajo por uno de los laterales de la sala central hacia los lavabos y les veo reunidos junto a la mesa de préstamo. El guía habla, y su voz se alza en medio del silencio del edificio. Es un guía muy amable, porque repite lo mismo todos los días y todavía es capaz de hacer que parezca que es la primera vez.

- Ahora voy a explicar una cosa muy importante, niños – dice, y yo me quedo parada a mitad de la escalera, porque si es muy importante me gustaría enterarme -. Si alguna vez empezáis a leer un libro, no tenéis por qué terminarlo. Si no os está gustando, lo dejáis y cogéis otro nuevo.

Sonrío. Me gusta su manera de enfocar el asunto.

- Sin embargo – continúa -, si os mandan un libro en la escuela, os lo tenéis que leer hasta el final. Aunque no os guste, siempre que os den en el colegio un libro para leer, tenéis que terminarlo.

Arqueo las cejas. Sí que es importante la lección, pienso. Importante y dura. Hay muchas cosas que uno tiene que terminar aunque no le gusten. Pero enseguida me rebelo: leer no debería ser aburrido, ni siquiera por mandato escolar. Leer debería estar en el apartado de los placeres puros, como el chocolate, el sol de invierno y los besos con lengua. De un par de saltos, me planto delante de los niños e interrumpo al guía.

- Escuchad – les digo, y ahora es mi voz la que suena muy alto en medio del silencio -. Las cosas no son así. Os mandan esos libros en el colegio porque pueden conseguir que los autores vayan a dar una conferencia, y los autores se ofrecen no porque sean buenos, sino porque saben que ser recomendados en las escuelas les asegura un buen nivel de ventas. Vosotros no tenéis la culpa de que Roald Dahl este muerto. No le hagáis ni caso. Hay muchísimos libros en el mundo, y la vida humana es breve.

Pero no lo he dicho, claro; sigo mirando la escena desde la barandilla de la sección de documentales y pienso que ya lo descubrirán ellos. Continúo bajando y pienso en los libros. Benditos sean, me digo, benditos pequeños hermosos animalitos dormidos...

Qué estrés

Horario de Marina el miércoles, 15 de Abril de 2009

7'45: levantarme de la cama.
8'00-9'00: meditar.
9'00-10'00: desayunar y subir a clase.
10'00-11'00: prácticas.
11'00-12'00: café.
12'00-1'00: reunión con grupo de trabajo.
1'00-2'00: clase.
2'00-2'30: paseo hacia casa.
2'30-3'30: preparar la comida.
3'30-4'00: comer y ver "Cómo conocí a nuestra madre".
4'00-5'30: ver Fama.
5'30-6'30: practicar portés de Fama.
6'30-8'00: tomar café.
8'00-9'00: bailar.
9'00-10'00: ver fotos.
10'00-12'00: cenar, jugar al continental, charlar.
12'00: a la cama.

No quiero acabar la carrera :(

Pequeña muestra de nuestros portés.